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本科(週4日通学) 外国人留学生の方 美術専科(週2日通学)

学生インタビュー

カク ソヘイさん

Q1.この学校に入学した理由は?

来这所学校就读的原因?

版画を学びたいと思っていたら、友達がこの学校を勧めてくれました。学校に見学に来てみると、地理的位置がとても良くて、版画の工房と設備もとても専門的で、先生もとても優しくて、週4日間の授業時間もとても合理的で、しかも授業料も安いので、ここに来て勉強したいと思いました。

因为想要学习版画,朋友给我推荐了这所学校,来学校见学之后,发现学校的环境和地理位置都非常好,版画的工坊和设备也非常专业,老师也非常的温柔,每周上四天课的时间安排也非常的合理,而且学费也很划算,所以我当时就很想来这里学习。

Q2.学校で学んでいることは?

学习内容有些什么?

私は版画を学ぶのは初めてですが、学校の先生はとても優しいです。リトグラフ、銅版、木版から始めて、3つの版種をすべて学んだ後、自分に合った版種を選んで、多くの版画の知識を学んでいます。同時に陶芸制作の授業や美術館を見学するイベントなど、他の授業に参加することができます。

我是初次学习版画,但是学校的老师非常认真,我们从石板,铜板,木板开始,把三个种类的版种都学习了之后,再选择一个适合自己的版种,我会学了很多版画的知识,同时学校也有一些其他的课程可以参加,比如陶艺制作课程和参观美术馆的活动。

制作風景
「10月の公園」
町田市立国際版画美術館賞 受賞作品

Q3.入学して良かったことや大変だったことは?

入学后遇到过些什么好的事情或者不好的事情?

最初は版画を作る経験が足りず、少しミスをしてしまいましたが、先生たちは良い指導とアドバイスをしてくれたので、授業の過程は楽しいです。ここでは毎日新しい収穫があり、とても満足しています。

一开始可能因为制作版画的经验不足,会犯一些小错误,但是老师们都给了很好的指导和建议,所以学习的过程很快乐,在这里每天都能有新的收获,觉得非常的满足。

Q4.修了後の目標は?

结业后的目标是什么?

修了後は大学院に進学して版画の勉強を続けることを目標にしていました。1年間の努力で女子美術大学の修士に合格しました。第48回全国大学版画展で町田市立国際版画美術館賞も受賞しました。

终了后我的目标是进入大学院继续学习版画,通过一年的努力,我考上了女子美术大学的修士,还获得了48届大学生版画展的町田市立国际版画美术馆收藏奖。

Q5.目標達成のための学校からのサポートはどうでしたか?

为了达成目标,学校给予过什么样的帮助?

学校に入ると、先生たちは学習内容のスケジュールを計画してくれました。そして大学院受験のスケジュール、作品の制作から、研究計画と面接まで、先生たちは非常に大きなサポートと励ましをくれました。先生たちに感謝しています。私はもっと良い作品を作り続ける自信があります。事務所の先生たちも協力してくれて、作品集の印刷、面接練習などあらゆる方面から私たちに多くのサポートを与えてくれました。

描く時もさまざまな先生からアドバイスをいただけます。

从一进入学校开始,老师们就帮我们规划了学习的内容的时间表,还有考大学院的计划表,从作品的制作,到研究计划和面试,老师们都给了我非常大的支持和鼓励,非常的感谢老师们,让我有信心继续创作出更好的作品,教务的老师们也尽力协助我们,作品集的打印,面试练习,老师们从各个方面都给我们很多支持。

課題作品
課題作品

Q6.楽しかった授業、苦労した授業はありますか?

是否有过很开心的课程或者花心思的课程?

学校での授業は本当に楽しく、版画を作るのは体力を消耗しますが、たくさんの知識を学んで満足しています。夏休みの後には学園祭があり、それぞれの他のコースの学生の作品を見たり、人と交流したりすることができて、とても面白いです。

在学校的生活真的很快乐,虽然制作版画很消耗体力,但是学到了很多的知识,让人觉得很满足。学校暑假会有学园祭,可以参观其他学科学生的作品,和别人交流,非常有趣。

Q7.クラスの雰囲気はどうでしたか?

班级的氛围如何?

私たちのクラスの学生はみんなとても親切で、みんなで勉強して、作品を作って、助け合って、一緒に1年の楽しい時間を過ごしました。みんな別れをとても惜しんでいます。

我们班里的同学都非常的友善,大家一起学习,制作作品,相互帮助,一起度过了一年快乐的时光,非常的舍不得大家。

Q8.この学校を検討している方へメッセージをお願いします。

请给正在考虑这所学校的人一些留言

もしあなたが真剣に版画を学びたいなら、ここに来たらきっと収穫があります。よく日本語を学んで、先生とたくさん交流して、創作の楽しみを感じましょう。

如果你想认真的学习版画,来这里一定会有所收获,好好的学习日语,多和老师交流,感受创作的乐趣吧。

課題作品